Uczestnicy siedzą jeden za drugim, odwróceni do siebie plecami. W trakcie recytacji wierszyka przez nauczyciela każde dziecko masuje plecy dziecku siedzącemu przed nim, rysując określone kształty zgodnie z treścią rymowanki.

Koło, kwadrat, mała kreska, narysuję zaraz pieska- rysujemy koło, kwadrat i małą pionową kreskę

Cztery nogi jak patyki- rysujemy 4 pionowe kreski

Oczy, nosek- trzy guziki- rysujemy 3 kropki

Słonko świeci, deszczyk pada- wykonujemy koliste ruchy, a następnie stukamy opuszkami palców

Smaczne kości piesek zjada- delikatnie szczypiemy paluszkami