Tytuł zabawy: „Cebula”
Przebieg zabawy:
Nauczyciel dzieli klasę na dwie równe grupy. Następnie prosi, aby uczniowie stworzyli dwa kręgi (wewnętrzny oraz zewnętrzny) i ustawili się tak, aby każdy miał parę. Uczniowie stoją w kręgach twarzami zwróconymi do siebie. Zadaniem stworzonej pary jest porozmawianie przez jedną minutę na podany przez nauczyciela temat. Kiedy wyznaczony czas mija, pada sygnał informujący, że należy przerwać rozmowę i zmienić pozycję w kręgu. Zmiana pozycji następuje w bardzo określony sposób – nauczyciel podaje instrukcję, że jeden z kręgów (wewnętrzny lub zewnętrzny) przesuwa się o jedno lub kilka miejsc zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Następnie podawany jest nowy temat rozmowy.
Przykładowe tematy do rozmowy (można je zmieniać i dostosowywać do wieku oraz sytuacji swoich uczniów):
- Co lubisz robić w wolnym czasie?
- Jakie jest Twoje ulubione danie?
- Jak się czułeś/-aś dzisiaj rano?
- Co robiłem/-am w czasie wakacji?
- Gdybyś miał/-a spędzić wymarzony dzień, to jak by on wyglądał?
Uwaga:
Zabawa dobrze się sprawdza, jeśli liczba zmian nie jest większa niż 5-6. Po skończonej zabawie, warto poświęcić parę minut na omówienie jej z klasą. Można zapytać uczniów, jak się czuli podczas wykonywania zadania, co zauważyli, czy chcieliby dołożyć coś od siebie. Dzięki temu nauczyciel będzie mógł sprawdzić w jakim nastroju uczniowie kończą zabawę.
